2027国省考|2027kiwi申论全程班|2027超格&高照&刘义恒&程意合集

这套资料的主题是 2027 国省考申论，主体由 kiwi 申论全程班和超格、高照、刘义恒、程意几位老师的合集构成，另附行测与模考、押题相关的内容。放在 GetFromCode 上，它更像一份"多人讲同一套题"的对照材料：同一道申论题，不同老师给出的审题切入点、材料标注方式、成文结构往往不一样，这种差异本身就是可复用的学习资源。

这套资料的内容构成

核心是申论部分。kiwi 的全程班偏向从零起步的系统讲解，覆盖归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、申发论述几大题型，节奏上按题型逐个打通。超格、高照、刘义恒、程意几位老师的合集则更偏专项与真题精讲，各自的讲课风格差别明显：有的重材料逻辑拆解，有的重答题框架的固定化，有的重语言表达的规范化。

行测部分作为配套存在，涵盖判断推理、言语理解、资料分析等模块，以及模考大赛和押题卷。这部分不必当作主线，但可以用来做时间分配上的参考——国省考是同一场考试里的两条线，申论提分周期长，行测提分周期短，两者的复习节奏需要自己调配。

为什么按"对照"而不是"跟课"来用

申论没有唯一标准答案，只有相对更贴近命题意图的答法。单跟一位老师，容易把某个人的答题习惯当成通用规律。这套资料的价值恰恰在于它同时提供了多套解法：同一道概括题，A 老师可能按"主体+做法+效果"分层，B 老师可能直接按材料段落顺序提取，两种都能得分，但适用的材料类型不同。

建议的做法是：先完整跟一遍 kiwi 的全程班建立基本框架，再用其他老师的合集做同题对照。每做完一道题，记录三个东西——审题时圈了哪些限定词、材料里划了哪些句子、成文时用了什么结构。三份记录摆在一起，差异点就是你需要自己判断的地方。

可复用的几个模块

• 材料标注体系：不同老师对材料的符号标记方式可以横向比较，选一套自己顺手、且在限时条件下能稳定执行的。
• 题型框架：归纳概括、综合分析、贯彻执行这几类的作答结构相对固定，适合整理成模板反复套用。
• 真题精讲段落：把同一道真题的多个讲解版本放在一起看，能较快识别出哪些是通用规律、哪些是个人偏好。
• 模考与押题：用于检验答题速度，而非押中题目本身，重点看自己在时间压力下框架会不会散。

自学路径建议

如果时间充裕，按题型推进：先集中攻克归纳概括和综合分析，这两类决定基础分；再进入贯彻执行，重点是格式与身份的匹配；最后处理申发论述，把前面练出来的材料提取能力转化为论点支撑。每个题型结束后，用另一位老师的同题讲解做一次复盘，只看差异，不看谁对谁错。

如果时间紧张，压缩到"真题+对照"两步：直接上手近年国省考真题，写完再对照多位老师的版本修改，改完重写一遍。这个过程比看视频更费劲，但提分效率明显更高。

需要提醒的是，申论得分很大程度上取决于对材料和题干的精确理解，任何老师的框架都只是辅助。这套资料提供的是多个参照系，最终形成稳定答题能力，还是要靠自己在限时条件下反复动笔。