中国海洋大学通信电子电路 31讲 王怀阳主讲

这门课是中国海洋大学通信工程方向的专业基础课，31 讲，王怀阳主讲。如果你正在学通信电子线路、高频电子线路，或者准备考研复试要捡起模电之后的那段内容，这套录课适合拿来当主线或对照材料用。

先明确它讲的是什么

通信电子电路（很多学校叫高频电子线路）处理的是"信号怎么被搬上载波、又怎么被搬下来"这件事。它的知识链条大致是这样：

• 选频网络与阻抗匹配——LC 谐振回路、耦合回路、石英晶体滤波器的等效分析与参数计算；
• 高频小信号放大器——晶体管混合 π 模型、Y 参数等效、单调谐与双调谐回路的增益带宽积；
• 高频功率放大器——丙类功放的导通角、负载线、匹配网络，以及效率与失真的取舍；
• 正弦波振荡器——起振条件、相位平衡、LC 与晶体振荡电路的稳定性分析；
• 频率变换——混频、调幅、检波、调频与鉴频的电路实现与失真来源。

这套内容跟"低频模电"的区别在于：晶体管不再当理想受控源，寄生电容、分布参数、回路 Q 值都会直接影响结果，所以分析手段从纯时域转到以频域和阻抗为核心的思路。

为什么值得看视频而不是只刷题

高频电路有个特点：公式能背，但符号方向、回路电流的参考方向、谐振时各支路电压的相位关系，靠文字描述很难建立直觉。板书推导的过程恰恰是这门课最值钱的部分——你能看到主讲在每一步怎么选等效模型、怎么忽略次要项、怎么判断近似是否成立。这类"解题决策"无法从答案里读到。

31 讲的体量意味着它不会只给结论。选频网络、功放、振荡器这几块通常各占若干讲，同一类电路会换不同参数反复推，这对建立手算能力是必要的重复。

建议的自学路径

• 第一遍按顺序过，不做笔记，只求把每讲的电路图和最终结论对上号，遇到推导跟不下去的地方标记时间点，先跳过。
• 第二遍挑重点章回看。通常是谐振回路参数计算、丙类功放导通角与效率、三点式振荡器的相位判断、混频器的组合频率干扰。这几处是考试和面试里真正会被追问的地方。
• 每章整理一页纸。左边画电路，右边写"输入什么、输出什么、关键公式、近似前提"。用自己的话写近似前提很重要，很多错误都出在乱用公式。
• 最后做闭环验证。拿一套真题或教材课后题，只看题干能否说出用哪个模型、需要哪几个参数，再动笔算。

哪些人适合，哪些人可以跳过

适合：通信、电子、自动化专业本科生在学期中跟不上课堂节奏；考研初试考《电子线路》且包含高频部分；复试被问到调制解调电路实现时想把基础补回来的同学。

不太适合：已经能独立完成高频电路设计与调试、只需要查具体芯片应用的人；以及想学射频集成电路设计的人——那属于另一个方向，需要微波工程和 IC 设计的知识打底。

和 GetFromCode 上其他资料怎么配合

这门课是理论主线，建议和两类东西对照使用：一是教材（常见的是张肃文或谢嘉奎的版本），用来补视频里没展开的例题；二是仿真，把谐振回路和丙类功放丢进 Multisim 或 LTspice 扫一遍频响，能直观验证"Q 值变大带宽变窄"这类结论。理论和仿真对不上时，通常是你对回路模型的假设出了问题，这比做对十道题更有收获。

需要提醒的是，视频课的价值在于推导过程和判断依据，不在于倍速刷完。31 讲如果只是过一遍，收益接近看目录；如果每一讲都能在纸上复现关键电路和公式，才算真正吃进去。